• Wydawanie opinii w sprawie udzielenia zezwolenia na indywidualny tok lub program nauki

Aby uzyskać opinię w sprawie zezwolenia na indywidualny tok lub program nauki w odniesieniu do konkretnego przedmiotu szkolnego, rodzice, prawni opiekunowie powinni zgłosić się do Poradni Psychologiczno-pedagogicznej w Lesznie , uzyskawszy uprzednio pisemną informację ze szkoły, potwierdzającą, iż szkoła uznaje za zasadne opracowanie w stosunku do ucznia indywidualnego toku lub programu nauczania z określonego przedmiotu. Psycholog, po przeprowadzeniu diagnostyki psychologicznej, zleceniu stosownych badań pedagogicznych i innych oraz zebraniu niezbędnych informacji (m. in. na temat wyników uzyskiwanych przez ucznia w konkursach przedmiotowych), na wniosek rodziców, prawnych opiekunów, wyda stosowną opinię.

Grupa uczniów zdolnych jest bardzo zróżnicowana. Jakimi cechami charakteryzuje się uczeń zdolny?
 

• Posiada rozległą wiedzę z jednej lub kilku dziedzin nauki.

• Jest ciekawy świata, co przejawia się często w stawianiu trudnych dla nauczyciela pytań, kwestionujących dotychczasową wiedzę czy naukowe autorytety. Ucznia zdolnego charakteryzuje krytyczne myślenie i duża niezależność – i to z tego wynikają owe pytania. On nie podważa nauczycielskiego autorytetu. Nie deprecjonuje naszej wiedzy. Jak mówił Albert Einstein „Nie jestem zdolny. Jestem po prostu bardzo, bardzo ciekawy”.

• Ma szerokie zainteresowania, w których zwykle przeważają te naukowe. Rozwija je, czytając czy oglądając programy popularno-naukowe np. o fizyce, historii czy podróżach. Z drugiej strony pamiętajmy o uczniach uzdolnionych artystycznie czy kinestetycznie.

• Posiada bogaty zasób słownictwa, zwykle wypowiada się w bardziej dojrzały sposób niż rówieśnicy. Łatwo dobiera słowa, jego wypowiedzi są spójne i logiczne.

• Szybko się uczy i zapamiętuje fakty (i to nawet ich duży zakres). Posiada też zdolności utrzymywania tych faktów w pamięci i wykorzystywania ich do rozwiązywania problemów. Pomaga mu w tym dobra pamięć świeża i długotrwała.

• Cechuje się wnikliwością – chce poznać dogłębnie dane zagadnienie.

• Posiada dużą umiejętność koncentracji uwagi na tych zagadnieniach, które poruszają u niego ciekawość, intrygują, wymagają od niego wysiłku umysłowego.

Uczniowie zdolni to uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, które należy rozpoznać i zaspokoić. Celem pomocy jest wspieranie ucznia zdolnego, jego potencjału poprzez stworzenie w szkole takich warunków, aby uczeń mógł w pełni uczestniczyć w życiu szkoły.